杭州伊頓劍橋國(guó)際中心怎么樣

　　杭州伊頓劍橋國(guó)際中心怎么樣？杭州伊頓劍橋國(guó)際中心成立于2010年6月，是浙江辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng)，辦學(xué)規(guī)模大，擇校成果好的民辦國(guó)際學(xué)校。學(xué)校秉承“培養(yǎng)具有全球化視野的國(guó)際化人才”的教育理念，采用國(guó)際教育的管理與教學(xué)方法以及國(guó)際教育的評(píng)估方式，主要教學(xué)模式為國(guó)際A-Level課程及IGCSE課程。


　　杭州伊頓劍橋國(guó)際中心旨在培養(yǎng)獨(dú)立探索的個(gè)體，在探索中使受教育者的道德，情感，知識(shí)，體魄，審美，創(chuàng)造力以及公共精神等諸方面得到均衡發(fā)展。伊頓國(guó)際劍橋中心將其較優(yōu)的辦學(xué)理念落地到導(dǎo)師制上，緊跟國(guó)際新的教育形式，開(kāi)創(chuàng)了全國(guó)民辦高中實(shí)施導(dǎo)師制的先河。

　　杭州伊頓劍橋國(guó)際中心怎么樣？以品德教育為前提：伊頓劍橋國(guó)際中心以“學(xué)會(huì)做人”為核心，開(kāi)展多種教育方式，進(jìn)行理想和立志教育，文明和禮貌教育，孝順父母教育，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力和領(lǐng)袖氣質(zhì)。

　　導(dǎo)師全程留學(xué)指導(dǎo)： 導(dǎo)師制是基于尊重學(xué)生的個(gè)體差異性和多樣性，提高學(xué)生整體素質(zhì)，優(yōu)化教學(xué)效果的有效途徑。伊頓劍橋國(guó)際中心為每一位新入學(xué)的同學(xué)配備貫穿整個(gè)高中階段的學(xué)生導(dǎo)師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生的留學(xué)規(guī)劃和品行，協(xié)助學(xué)生良好的安排學(xué)習(xí)規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃， 注重學(xué)生個(gè)性和人格發(fā)展。

　　全方位國(guó)際化教育： 高薪聘請(qǐng)外籍教師及英美學(xué)校大學(xué)畢業(yè)教師供職，為學(xué)生提供良好的英

　　杭州伊頓劍橋國(guó)際中心怎么樣？文學(xué)習(xí)環(huán)境。伊頓劍橋國(guó)際中心依托全英中國(guó)教育研究協(xié)會(huì)（CERA）新的國(guó)際教育研究成果，

　　為我校學(xué)生提供適合的國(guó)際教學(xué)方式。

　　文體才藝全面發(fā)展：伊頓劍橋國(guó)際中心根據(jù)學(xué)生的不同特長(zhǎng)及愛(ài)好，積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮個(gè)體優(yōu)勢(shì)。包羅萬(wàn)象的校園社團(tuán)，給每一位學(xué)生提供了展示自己才華的舞臺(tái)。

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