時間:2020-02-13 13:53 國際學校網
現在,越來越多的優秀孩子從一開始就接受國際教育,因為國際化教育的全人教育理念愈發深入人心,它能幫助孩子更好的發展。
擇校第一步:國際教育究竟意味著什么
有一點需要我們家長注意的是,我們都知道申請海外大學和國內高考是有本質上區別的,國內的高考以分數論英雄,海外大學的申請不是這樣。那同樣的,在申請國際高中也是如此,經常有家長說,為什么別的孩子成績沒我家孩子好,卻能被某國際學校錄取呢?因為這個思維還定格在成績上。
所以當你選擇國際學校,接受國際教育時,首先思維上要有所改變。
我們為什么選擇國際高中,無論是出國留學還是在國內讀書,歸根結底都是為了讓我們的孩子在未來能夠更快地適應社會,所以哪些品質是孩子在未來社會中需要具備的,這才是家長應該考慮的問題。
國內的教育有其優勢,也有弊端,過于注重團體建設,而忽略了個人品質的發展,而國際教育則能讓我們的孩子在創造和實踐中擁有批判性思維、冒險精神、溝通能力……這些是國際學校能夠帶著孩子一起成長的地方,而不僅限于學業。
對于中國家庭來說,“國際化”是一種知己知彼。
知己,所以要決定什么是自己安身立命、生死不渝的價值。知彼,所以有能力用別人聽得懂的語言、看得懂的文字、講得通的邏輯詞匯,去呈現自己的語言、自己的觀點、自己的典章禮樂。它不是把我變得跟別人一樣,而是用別人能理解的方式告訴別人我的不一樣。
所以“國際化”是要找到那個“別人能理解的方式”,是手段,不是目的。
擇校第二步:選擇國際課程
目前最主流的國際課程有三種:IB、美高(AP)、A-level。這三大國際課程有不同的特色和學生要求,并且在留學方向、難易程度等方面各有差異,接下來詳細了解下。
AP(美高)其實是美國大學先修課程,AP考試成績可以作為申請大學的一個重要籌碼。目前,已有40多個國家的近3600所大學承認AP學分為其入學參考標準和該項考試可為考生增加大學學分。因為基本上都是大學的課程,所以AP的單科整體知識難度在四大國際課程中是最高的。
A-Level課程是英國學生的大學入學考試課,幾乎是所有以英語授課的大學招收新生入學的標準,A-Level的學制為兩年。相對而言整體難度低一些,因為只需要學習三到四科自己感興趣和就讀大學對口的課程,同時也不強制要求參加很多課外活動等,但單科難度并不低。A-Level課程適合學習成績中等以上具有一定英語基礎的學生。
IB課程是由國際文憑組織為高中生設計的為期兩年的課程,被全球教育界認可為具有較高學業水準的教育項目,是世界120多個國家一千多所大學認可的國際文憑。選擇IB的學生不僅需要完成各類專業課的學習,也需要花費大量的時間撰寫論文以及參加社會活動,因此整體很難,但是由于知識系統性非常強,就單科而言,IBDP是最簡單的。
在擇校上,大家一定要有一個明確的目標,再去看課程,最后選學校:
如果你現在有明確的目標,未來想以美國為主流方向申請,那么首先考慮AP和IB課程;
如果你的想法是以英聯邦為主,首選A-level課程的學校,因為A-level課程本來就是英聯邦學校的課程體系;
如果你現在沒有明確目標國家,孩子本身比較優秀,想去一些更好的學校,可以試試IB課程以及A-level課程,因為IB課程和A-level課程適應性最廣,尤其是IB課程。
擇校第三步:選擇國際學校
確定地區,像北京上海那么多國際學校,怎么選?第一,也是最關鍵的,這是決定一個學校好壞的唯一標準:生源。為什么當年很多人選擇民辦初中,就是因為民辦初中生源好,所以生源非常重要,生源衡量學校好壞的核心標準,其決定了學習氛圍和孩子最終的學習成果,生源質量也與考試難度成正比。
那如何去了解生源?學校的歷年畢業錄取情況就是硬指標,在我們看擇校情況的時候一定要注意幾點。第一,看大數據,也就是說要看絕大部分學生的錄取情況,而不是某幾個喜報。說實話,其實我們大部分孩子進入學校后,都是處于中間水平,未必是最拔尖的,所以看一個學校最拔尖學生的錄取情況,是沒什么參考意義的。
第二,選擇國際學校看學校的軟實力:學校管理團隊背景、教學管理模式、學費性價比、外教師資比例、校園環境。
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