讀國際學(xué)校是一種怎樣的體驗(yàn)

　　讀國際學(xué)校是一種怎樣的體驗(yàn)？如今國際學(xué)校已經(jīng)成了一個(gè)熱門話題，多數(shù)家長為了讓孩子受到良好的教育都選擇了國際學(xué)校，但為什么要選擇送孩子去國際學(xué)校呢？下面是國際學(xué)校幾位同學(xué)的回答告訴你讀國際學(xué)校是一種怎樣的體驗(yàn)。

　　同學(xué)情商都很高

　　@匿名用戶：剛?cè)サ臅r(shí)候純粹被校服打動(dòng)了，因?yàn)檎娴恼娴暮每刺啵“嗉?jí)人不太多，三十左右，一年學(xué)費(fèi)基本上是十萬以上。就我所讀的學(xué)校里體會(huì)，有非常非常土豪的，也有家庭很一般很一般的，不是每個(gè)人都那么高大上。日常上課，有那種私立學(xué)校必備課程--比如說禮儀課、家政課什么的。

　　同學(xué)很富但很低調(diào)

　　@圣順風(fēng)：首先聲明不是高富帥，父母收入中上，在本城好的私立學(xué)校讀書。比起公立學(xué)校，同學(xué)更友善，寬容，大度。完全沒有攀比，因?yàn)榕时葲]必要，隨便哪個(gè)人都可以完爆。在一所比較好的私立可以讓你養(yǎng)成非常正的三觀，尤其是金錢觀，讓你珍惜金錢又不會(huì)十分守財(cái)奴，這是十分可貴的。

　　@ Simon：北京好的公立學(xué)校之一的國際部，周圍家庭條件有優(yōu)渥的朋友，但總體都低調(diào)，頂多是從穿衣、服飾、背包上能看出來。但不排除有故意跟風(fēng)去買些入流的輕奢衣服，認(rèn)識(shí)的二代是從小北京長大，但他們性格都挺好，不會(huì)有那么多亂七八糟的心眼和心思。

　　作業(yè)形式豐富多樣

　　@Elizakwok：我讀的是IB大學(xué)預(yù)科課程，我的選課是中文文學(xué)A，英文B，數(shù)學(xué)，生物，化學(xué)，經(jīng)濟(jì)。詢問過公立校的同學(xué)，數(shù)學(xué)難度相當(dāng)，其余難度皆高于中國的高中課程大綱。

　　@ Ayanami：一個(gè)Project查資料查到吐血啊，小組合作有的豬隊(duì)友就是啥也不做。教學(xué)也會(huì)趕進(jìn)度，比如9年級(jí)學(xué)10年級(jí)歷史，Project不是機(jī)械問答題但是要自己下功夫，比如學(xué)中世紀(jì)，讓你創(chuàng)造一個(gè)人物（貴族/平民/奴隸可選），命名（說明來源和理由），創(chuàng)造他的生平，家族族徽等。

　　Science Fair要自己做實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)，時(shí)不時(shí)要做Debate背辯詞。很多書面作業(yè)老師會(huì)附上評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，從語法，內(nèi)容各個(gè)方面給規(guī)范，想拿高分也要認(rèn)真對(duì)著看。雖然不像公立期考定生死，但是平時(shí)小小的Quiz都不能掉以輕心，為了后report card拿到A或A+也是要很拼，如果平時(shí)都很較優(yōu)，比如學(xué)霸幾乎次次95+，期末老師可能會(huì)給你一個(gè)Bonus附加題。

　　校園文化有融合也有隔離

　　@羽明晨：國際學(xué)校顯著的社交特點(diǎn)在于隔離性。學(xué)生以語言分群：說中文的和說中文的一起混，說法文的跟說法文的一起混，說英文的跟說英文的一起混（國際學(xué)校里英文流利的只有25%的學(xué)生）。在這種環(huán)境下，吃香的是會(huì)多門語言的學(xué)生，能在各個(gè)圈子里都混得開。在我的年級(jí)就有三個(gè)學(xué)生掌握了四門語言，都能游刃有余地混跡于不同群體中。

　　派對(duì)文化在西方學(xué)生中很普遍。法國人、德國人、英國人，去夜店的一抓一大把。相較之下，中國學(xué)生就純潔多了，多看看耽美小說玩玩游戲。

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