萬(wàn)科梅沙書(shū)院家長(zhǎng)常見(jiàn)問(wèn)題解答

　　1.萬(wàn)科梅沙書(shū)院和深圳中學(xué)是什么關(guān)系?

　　深圳中學(xué)在國(guó)際教育領(lǐng)域具有非常成熟的課程、管理、擇校經(jīng)驗(yàn)，希望讓更多的學(xué)生享受到深圳中學(xué)高水準(zhǔn)的國(guó)際教育，因此與萬(wàn)科合作創(chuàng)辦萬(wàn)科梅沙書(shū)院。

　　深圳中學(xué)負(fù)責(zé)萬(wàn)科梅沙書(shū)院的教育、教學(xué)以及管理，委派管理團(tuán)隊(duì)、學(xué)術(shù)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)支持書(shū)院的課程建設(shè)及教學(xué)，兩校在學(xué)術(shù)課程、教學(xué)研究、師資共享、課外活動(dòng)等項(xiàng)目上有深度的合作關(guān)系，以促進(jìn)兩校在教育國(guó)際化道路上更深層次的融合。

　　2.萬(wàn)科梅沙書(shū)院的學(xué)生規(guī)模是怎么樣的?

　　目前學(xué)術(shù)生占比約90%，藝術(shù)生占比約10%。2020-2021年將招收280名學(xué)生，其中中美融合課程200人、中英融合課程48人、32名藝術(shù)生(表演藝術(shù)和視覺(jué)藝術(shù)各一半)。

　　書(shū)院尊重學(xué)生個(gè)體學(xué)習(xí)的差異性，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，每個(gè)教學(xué)班只有20-25人，并實(shí)行走課制，給學(xué)生充分的自我規(guī)劃和課程選擇的權(quán)利。

　　書(shū)院實(shí)行HOUSE(社堂)管理制度和導(dǎo)師制，舍堂是跨年級(jí)的學(xué)生組織方式，通過(guò)學(xué)長(zhǎng)和同伴引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力;導(dǎo)師提供一對(duì)一的幫助和引導(dǎo)，一位導(dǎo)師平均指導(dǎo)18名學(xué)生。

　　3.書(shū)院的師資配備是怎樣的?

　　目前，共有中外教師及管理團(tuán)隊(duì)170余人，其中專任教師123人，占70%。在專任教師中，碩博士占比60%，整體師生比例約1:4，平均教齡9年。來(lái)自美國(guó)、加拿大、瑞典、西班牙、德國(guó)等國(guó)家的外籍教師以及中國(guó)香港和中國(guó)臺(tái)灣籍教師共54名，在專任教師中占比45%。

　　書(shū)院專任教師畢業(yè)于世界頂尖學(xué)校，如哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校、南加利福尼亞大學(xué)、美國(guó)芝加哥藝術(shù)學(xué)院、美國(guó)舊金山藝術(shù)大學(xué)、美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)、美國(guó)東北大學(xué)、美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)、美國(guó)羅切斯特大學(xué)、美國(guó)羅切斯特伊斯曼音樂(lè)學(xué)院、美國(guó)喬治華盛頓大學(xué)、香港大學(xué)、香港科技大學(xué)、香港中文大學(xué)、英國(guó)劍橋大學(xué)、英國(guó)曼徹斯特大學(xué)、英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院、牛津大學(xué)、英國(guó)杜倫大學(xué)、英國(guó)威爾士大學(xué)、英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)、英國(guó)拉夫堡大學(xué)、英國(guó)阿斯頓大學(xué)、倫敦政經(jīng)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、英國(guó)蘭卡斯特大學(xué)、加拿大多倫多大學(xué)、加拿大維多利亞大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、中山大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、電子科技大學(xué)、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、廣州美術(shù)學(xué)院、新加坡南洋理工大學(xué)、悉尼大學(xué)、法國(guó)圖盧茲大學(xué)、意大利那不勒斯皇家音樂(lè)學(xué)院、白俄羅斯國(guó)立音樂(lè)學(xué)院、挪威格里格音樂(lè)學(xué)院。

　　書(shū)院還有強(qiáng)大的16人生涯規(guī)劃和擇校指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，梅沙書(shū)院還將持續(xù)在全球聘請(qǐng)頂級(jí)專業(yè)教師。

　　4.是否需要在入學(xué)時(shí)就要決定好其中一個(gè)入學(xué)方向?學(xué)生可以在各體系間可以相互互轉(zhuǎn)嗎?

　　中美融合課程是科目考試，需要在有高中文憑的基礎(chǔ)上申報(bào)大學(xué)。中英融合課程是課程體系，本身不需要國(guó)內(nèi)的高中畢業(yè)文憑。兩者之間不能互相轉(zhuǎn)換。所以，在入學(xué)時(shí)就要確定好其中一個(gè)。為了學(xué)生有更加連貫的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，更好地完成學(xué)業(yè)，書(shū)院非常不建議學(xué)生臨時(shí)調(diào)整課程方向。

　　5.如何評(píng)估我的孩子適合AP還是A-level方向?

　　這需要家長(zhǎng)和孩子在充分了解兩者的區(qū)別基礎(chǔ)上進(jìn)行自我評(píng)估，所謂條條大路通羅馬。相對(duì)而言，中美融合課程更關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展及學(xué)業(yè)的過(guò)程性評(píng)價(jià)，中英融合課程更關(guān)注學(xué)生對(duì)特定學(xué)科(數(shù)理化)的強(qiáng)烈學(xué)術(shù)興趣，及扎實(shí)的學(xué)術(shù)研究能力，這兩種融合課程體系都在全世界被廣泛認(rèn)可。

　　6.萬(wàn)科梅沙書(shū)院有哪些課外活動(dòng)呢?

　　社團(tuán)的茁壯成長(zhǎng)一直是梅沙學(xué)子綜合素質(zhì)提升和豐富課余活動(dòng)的重要表現(xiàn)。今年，書(shū)院在鼓勵(lì)全體學(xué)生加入社團(tuán)的同時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范社團(tuán)管理制度，全力支持品牌社團(tuán)的孵化。新學(xué)年，更新注冊(cè)社團(tuán)超過(guò)六十個(gè)，其構(gòu)成豐富，組織形態(tài)多樣，涉及領(lǐng)域廣，包括學(xué)術(shù)研究，體育競(jìng)技，學(xué)科競(jìng)賽，公益環(huán)保，視聽(tīng)藝術(shù)等方面。潮·Tide雜志社、中國(guó)傳統(tǒng)文化社、萬(wàn)科梅沙書(shū)院靈籟合唱團(tuán)、VMA 航拍社、科技創(chuàng)新社、古典音樂(lè)社等傳統(tǒng)優(yōu)秀社團(tuán)也將引領(lǐng)梅沙書(shū)院社團(tuán)發(fā)展進(jìn)入新元年。

　　7.學(xué)校有提供哪些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?

　　書(shū)院會(huì)在假期提供一些深圳義工活動(dòng)、國(guó)際義工項(xiàng)目和一些ELP(體驗(yàn)式學(xué)習(xí)活動(dòng))供學(xué)生個(gè)人選擇，自行參加。

　　社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的職業(yè)體驗(yàn)部分在每年5月份的AP考試周展開(kāi)，學(xué)生的實(shí)踐單位由家長(zhǎng)自行解決。鑒于單個(gè)家庭資源的有限或局限性，書(shū)院為家長(zhǎng)們搭***臺(tái)，由家委會(huì)組織家長(zhǎng)資源分享與共享，盡可能為學(xué)生提供更多或更匹配的選擇。

　　書(shū)院的學(xué)生組織或社團(tuán)也會(huì)展開(kāi)一些與職業(yè)體驗(yàn)相關(guān)的參觀或講座。

　　各學(xué)科老師也會(huì)在后期陸續(xù)推出跟自己學(xué)科相關(guān)的field trip，學(xué)生自行選擇參加。

　　8.學(xué)生是否全部住宿?住宿條件如何?

　　住宿非硬性要求，書(shū)院提供數(shù)量有限的床位供學(xué)生選擇。學(xué)生亦可申請(qǐng)走讀。目前書(shū)院共有三處宿舍區(qū)：梅沙一號(hào)、鹽體運(yùn)動(dòng)員公寓、天琴灣宿舍區(qū)。宿舍房型為4-6人間，配備獨(dú)立衛(wèi)浴、熱水器、儲(chǔ)物柜、桌椅等，并提供分時(shí)段的WiFi全覆蓋。生活老師、校醫(yī)以及安保人員為學(xué)生提供24小時(shí)的支持和幫助。

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