經(jīng)過漫長的國際大考備戰(zhàn),
深圳富源國際學(xué)校終于迎來了各位學(xué)生的大考喜訊。其中,IGCSE和A-level成績大獲喜訊 。為此,學(xué)校旨在全力培養(yǎng)一批璀璨“牛”星,并再次請來了FEC首席教育顧問、牛津大學(xué)博導(dǎo)師Dr. Wing Lau(劉偉榮博士,以下簡稱劉博士)進(jìn)行了長達(dá)一個星期的學(xué)校培訓(xùn),助力更多莘莘學(xué)子實(shí)現(xiàn)學(xué)校夢。
隨著內(nèi)地國際教育的蓬勃發(fā)展,越來越多的家長會讓孩子在初高中階段就開始接受國際化教育,以更好地為大學(xué)教育階段做準(zhǔn)備。根據(jù)英國劍橋大學(xué)考試院(簡稱CIE)新公布的數(shù)據(jù),中國大陸地區(qū)今年有超過31000人次報考了劍橋國際AS和A-Level考試,較去年增長了11%;劍橋國際IGCSE則實(shí)現(xiàn)了16%的增長,共迎來了37098人次的報考。由此不難看出,CIE考試的競爭也越來越激烈。
然而對于每一個留學(xué)生來說,都有一個牛津情結(jié)。牛津大學(xué)位于英國牛津市,是目前古老的大學(xué)之一, 建校迄今約有九百年歷史。牛津產(chǎn)生了至少來自6個國家的10位國王,6位英國國王,46位諾貝爾獎獲得者,來自19個國家的53位總統(tǒng)和首相,包括25位英國首相。據(jù)不完全統(tǒng)計,每年申報牛津大學(xué)的學(xué)子有近20000多人,而每年的錄取率不到17%,各專業(yè)平均錄取人數(shù)只有3000人左右。那如何才能成為眾多申請者的佼佼者呢?
在這幾天的培訓(xùn)過程中,劉博士再三告誡同學(xué)們要想申請牛津大學(xué)絕非易事。牛津大學(xué)的申請非常嚴(yán)格,每一個申請環(huán)節(jié)都需要特別注意,包括寫文書、面試準(zhǔn)備、CV等方面。比如文書的寫作內(nèi)容,文書是否精彩出眾,在某種程度上可以直接影響到考生終的申請結(jié)果。對此,劉博士一針見血地指出,這個問題的關(guān)鍵在于——你是如何呈現(xiàn)你的文字的,你是不是一個會講故事的人。他也無奈地坦言,他已經(jīng)很難在中國學(xué)生的文書里聯(lián)想起一個出彩的故事,因?yàn)樗麄兊墓适聨缀醵际乔宦桑?ldquo;比如,我看中國學(xué)生的申請材料時常常覺得他們寫得都差不多,當(dāng)然他們考試的分?jǐn)?shù)都很高,學(xué)術(shù)知識也很扎實(shí),甚至連課外活動都安排得很系統(tǒng)。你總是可以看到他們參加校園內(nèi)的各項(xiàng)活動,在某某地方做公益,或者幾乎每一個人都有當(dāng)志愿者經(jīng)歷。看到的幾乎是一個模板的簡歷和文書,而當(dāng)中卻不一定能使人眼前一亮,他們并不一定能讓我了解這個學(xué)生個性的獨(dú)特之處,他們只是不會出錯的標(biāo)準(zhǔn)答案而已。在我看來,這其中大的誤區(qū)在于,要想讓自己的故事給人留下深刻的印象,人們通常都會順理成章地把自己做過的杰出的事情說給別人聽。然而這卻并不能使他們脫穎而出。即便你在讀初中或者高中時表現(xiàn)優(yōu)異,但不要忘記,還有其他許許多多的人在也一樣是佼佼者。所以你需要全面仔細(xì)地衡量,去開發(fā)自己的新大陸。”
在培訓(xùn)講座的后,劉教授真切希望能用畢生經(jīng)驗(yàn)為FEC的學(xué)子傳授點(diǎn)滴。他同時表示,為一名炎黃子孫應(yīng)該以振興華夏為己任,這應(yīng)該也是每一個中國人自覺傳承擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史使命。你們今天能為自己的祖國驕傲自豪,若干年后你們的父母、學(xué)校和祖國能以你為榮,但是更大地意義上我希望你們能推動中國文明的進(jìn)步,為中國文明獻(xiàn)上一份力量。
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