上海閔行區(qū)諾達(dá)雙語(yǔ)學(xué)校2025年02月22日開(kāi)放日免費(fèi)預(yù)約

　　校園簡(jiǎn)介

　　上海閔行區(qū)諾德安達(dá)雙語(yǔ)學(xué)校坐落于 上海市閔行區(qū)，于2016年9月建校，是一 所融中西文化精粹、推進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)的十 二年一貫制學(xué)校。旨在為年齡在6歲至 18歲的學(xué)生建立一所富有理想、腳踏實(shí) 地的多語(yǔ)言校園。

　　課程在嚴(yán)格遵循上海市中小學(xué)二期課 改課程大綱的同時(shí)，融入國(guó)際化教學(xué)理 念;在常態(tài)化的國(guó)際理解教育中深耕母 語(yǔ)文化，通曉世界語(yǔ)言，交織國(guó)際元素， 融通生命成長(zhǎng)。我們的育人目標(biāo)是：扎 根本土、面向全球，培養(yǎng)有中國(guó)特質(zhì)、具 全球視野和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的未來(lái)。學(xué) 校采用的中西方教學(xué)方式并聘請(qǐng) 經(jīng)驗(yàn)豐富的教育專家，為學(xué)生量身打造 個(gè)性化的專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　課程設(shè)置

　　上海諾德安達(dá)雙語(yǔ)學(xué)校的課程從一至九年級(jí)開(kāi)始專注培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、學(xué)習(xí)能力以及語(yǔ)言能力，并學(xué)生順利進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí) (十至十二年級(jí))。內(nèi)容與語(yǔ)言融合式教學(xué)法這一獨(dú)特的雙語(yǔ)教學(xué)法綜合考慮了四個(gè)主要方面： 溝通、認(rèn)知、文化和內(nèi)容。也就是說(shuō)，英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)(ELL)將融入到每堂課中，同時(shí)我們也將在授課過(guò)程中綜合考慮：中西文化的差異性，學(xué)生 對(duì)國(guó)際元素的接受度以及他們的認(rèn)知能力。

　　小學(xué)：1-5年級(jí)

　　針對(duì)不同的課程采用相應(yīng)的中英文雙語(yǔ)授課模式。語(yǔ)文采用中文為主要授課語(yǔ)言，英語(yǔ)及英語(yǔ)文學(xué)以全英文授課。自然科學(xué)及數(shù)學(xué)等課程汲取了國(guó)內(nèi)外教學(xué)理念的精華并采用雙語(yǔ)教學(xué)模式。

　　其他基礎(chǔ)課程包括地理，歷史，藝術(shù)，音樂(lè)及體育等，融入其他受到廣泛認(rèn)可的國(guó)際化教育理念和教學(xué)方法。

　　除英語(yǔ)以外的現(xiàn)代外語(yǔ)，比如西班牙語(yǔ)和法語(yǔ)，也被融入到課程當(dāng)中從而進(jìn)一步拓展我們學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

　　初中：6-9年級(jí)

　　在這四年的學(xué)習(xí)中，學(xué)生還將繼續(xù)學(xué)習(xí)上海二期課改課程，融入其他受到廣泛認(rèn)可的國(guó)際化教育理念和教學(xué)方法，以此深化學(xué)生在小學(xué)階段所學(xué)到知識(shí)以及技能。

　　科學(xué)(生物，化學(xué)和物理)與數(shù)學(xué)繼續(xù)采用雙語(yǔ)授課，語(yǔ)文將繼續(xù)采用中文教學(xué)。在此階段，學(xué)生也將有機(jī)會(huì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)除英語(yǔ)之外的第二外語(yǔ)。

　　與此同時(shí)，學(xué)生將接受英語(yǔ)強(qiáng)化課程。根據(jù)上海市二期課改要求，學(xué)生將參加上海市學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量水平考試。

　　高中：10-12年級(jí)

　　學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和語(yǔ)言能力對(duì)課程進(jìn)行個(gè)性化地選擇，從而在較終考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。除了繼續(xù)強(qiáng)化中國(guó)本土課程學(xué)習(xí)，融入國(guó)際化教育理念和教學(xué)方法。

　　考試科目包括：數(shù)學(xué)，科學(xué)(生物，化學(xué)，物理)，英語(yǔ)語(yǔ)言，中文及人文(地理和歷史)。選修課程包括：現(xiàn)代語(yǔ)言(西班牙語(yǔ)、法語(yǔ))、音樂(lè)、藝術(shù)和計(jì)算機(jī)。

　　所有學(xué)生將會(huì)在高中階段享有更多的課程選擇權(quán)，并通過(guò)本土課程與國(guó)際化理念的融合式學(xué)習(xí)，自主合理運(yùn)用自己的時(shí)間，完成繁重的課業(yè)，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

　　十年級(jí)國(guó)際預(yù)備課程

　　上海諾德安達(dá)雙語(yǔ)學(xué)校為所有十年級(jí)的學(xué)生提供國(guó)際預(yù)備課程。課程包涵了英語(yǔ)強(qiáng)化課(ELL)以及國(guó)際大學(xué)預(yù) 科項(xiàng)目(IBDP)的預(yù)備課程。在這一年的學(xué)習(xí)中，學(xué)生將沉浸在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的同時(shí)開(kāi)始接觸部分國(guó)際大學(xué)預(yù) 科項(xiàng)目(IBDP)的課程。

　　茱莉亞表演藝術(shù)課程

　　孩子將學(xué)習(xí)茱莉亞學(xué)院編排的以十二部不同體裁的經(jīng)典作品為基礎(chǔ)的課程，十二部作品涵蓋了不同流派、風(fēng)格和文化。參加茱莉亞表演藝術(shù)課程可以幫助孩子學(xué)習(xí)音樂(lè)語(yǔ)言、培養(yǎng)創(chuàng)造力，例如：即興表演和組曲。

　　教學(xué)設(shè)施

　　我們的學(xué)習(xí)資源中心(LRC) 位于學(xué)校的中心位置，該中心為學(xué)生提供了寬敞、多樣化、開(kāi)放式的私人及小組學(xué)習(xí)空間。學(xué)生每天都可以進(jìn)入學(xué)習(xí)資源中心去翻閱各類書(shū)籍，運(yùn)用該中心的電腦、電子設(shè)備以及其他資源來(lái)拓展并支持自己的學(xué)習(xí)和小組作業(yè)。該中心擁有豐富的學(xué)習(xí)資源滿足了學(xué)生多元的學(xué)習(xí)需求，這些資源包括：配有設(shè)備的小型學(xué)習(xí)中心、電腦中心，另外還包括安靜的學(xué)習(xí)區(qū)域。同時(shí)，我們的管理員也會(huì)為學(xué)生們提供相應(yīng)的幫助。

　　諾德安達(dá)雙語(yǔ)學(xué)校擁有表演藝術(shù)中心。音樂(lè)、戲劇及表演藝術(shù)是我們學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，我們希望通過(guò)這些來(lái)培養(yǎng)并激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。

　　學(xué)校的禮堂擁有400個(gè)座位，大部分豐富多彩的校園活動(dòng)將在這里舉行。為了更好的展示學(xué)生的舞臺(tái)表演，禮堂配備了的音響、燈光及聲控設(shè)備。

　　黑匣子劇場(chǎng)(實(shí)驗(yàn)劇場(chǎng))及戲劇舞蹈工作室同樣配備了燈光及音效設(shè)備，為想要排演舞蹈、喜劇及學(xué)習(xí)聲樂(lè)的學(xué)生提供了較優(yōu)越的排練空間。

　　我們擁有各式各樣的音樂(lè)室及聲效制作室，同時(shí)也有供獨(dú)立練習(xí)及小組排練之用的音樂(lè)教室。

　　我們的校園擁有完善的體育運(yùn)動(dòng)及課外活動(dòng)設(shè)施，包括：25米標(biāo)準(zhǔn)室內(nèi)游泳館、標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)、田徑運(yùn)動(dòng)區(qū)域、五人制足球場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)室內(nèi)體育館(包括籃球館，排球館及羽毛球館)以及網(wǎng)球場(chǎng)。

　　小學(xué)部的每間教室較多容納24名學(xué)生，所有教室都配有互動(dòng)式電子白板。同時(shí)，小學(xué)部配備其他的教室，包括：音樂(lè)教室、科學(xué)教室以及信息技術(shù)教室等。

　　在中學(xué)部，除設(shè)備完善的教室之外還配備各類多功能教室，包括：音樂(lè)設(shè)施、設(shè)計(jì)工作室、專用電腦實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、藝術(shù)工作室、攝影暗房以及兩個(gè)戲劇工作室。

　　我們?yōu)楦吣昙?jí)學(xué)生打造獨(dú)立學(xué)習(xí)空間，學(xué)生同時(shí)具有獨(dú)立學(xué)習(xí)室以及小組合作設(shè)施。

　　我們所有的教室外都擁有寬敞的走廊，我們鼓勵(lì)學(xué)生利用這些空間進(jìn)行獨(dú)立學(xué)習(xí)或是小組討論，為此我們專門在走廊上設(shè)置了休息區(qū)域供學(xué)生使用，這些區(qū)域也是學(xué)生進(jìn)行小組討論的良好地點(diǎn)。

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