讓數(shù)學開啟智慧人生

　　數(shù)學是那樣的博大精深，在很多同學的眼里數(shù)學又是那么枯燥無趣。為了激發(fā)同學們對數(shù)學的學習熱情，海嘉中學部上周特別舉辦了一場頗有特色的數(shù)學競賽活動 – “曾一行的復仇”。


　　Mrs. Ravanbaksh老師為了一改數(shù)學嚴謹抽象枯燥乏味的形象，讓同學們享受數(shù)學的樂趣，突發(fā)奇想設計了這個虛構(gòu)的情節(jié)：中國古代知名的數(shù)學家曾一行因為大家不喜歡數(shù)學發(fā)怒了，他在海嘉校園里施下了咒語，只有闖過12道關(guān)卡答對數(shù)學題才能找到破解咒語的方法。學生們被分為初中組和高中組，不以班級年級分組，而是打亂順序隨機組隊，這就對大家的團隊協(xié)作能力和社交應變能力提出了更高的要求，因為你所在隊伍的隊員不一定是認識的朋友。

　　同學們對這場數(shù)學競賽非常感興趣，大家?guī)е剿髦R的好奇心，在老師們的指引下，根據(jù)所提示的線索，來到各個關(guān)卡解題闖關(guān)。這場競賽在彰顯數(shù)學科學本質(zhì)的同時，完美實現(xiàn)了趣味性與知識性的密切結(jié)合，不僅提升了學生數(shù)學思維能力和計算能力，還培養(yǎng)了同學們的觀察力與團隊合作的意識，讓他們觸摸了縝密思維的脈搏，感受了數(shù)學強大的魅力。


　　在海嘉數(shù)學教學從不同的視角出發(fā)，從有趣的角度向同學們介紹數(shù)學知識，與數(shù)學有關(guān)的故事，這些對啟迪智慧、鍛煉抽象思維的作用是顯見的，興趣與創(chuàng)意可讓思維繼而跨上新臺階，而不斷的提升又促使萌發(fā)新的興趣。這樣趣味的教學，能提擇校生的數(shù)學感悟能力，燃起學習數(shù)學的熱情，激發(fā)探索、發(fā)現(xiàn)科學的精神，更是受到學生們的歡迎。

　　中學部數(shù)學協(xié)調(diào)員Drew Withers老師介紹這次數(shù)學活動的初目的就是想舉辦一場混合年級和班級，能讓全體中學部學生都參與的活動。“這場活動的成功舉辦得益于全體中學部老師的共同努力，希望明年做得更好。”

溫馨提示:國際化學校,想了解更多學校信息及招生考試情況,歡迎電話預約咨詢:400-9609-559或點擊【預約看校】咨詢!