上海楓葉國際學校領事課程學分體系介紹!領事課程內容及學分:領事課程的組成內容:
上海楓葉國際學校把領事課程定義為一個體系,由三個板塊組成:
1、領事課:領事以育人課為主體的日常班級德育工作;
2、社區服務和社會實踐活動:即“雙社活動”,學生寒暑假和五一、十一長假的校外實踐活動;
3、社團活動:學生在校參與的各種社團活動。
領事課程的學分:
領事課程 |
課程內容 |
學分比重 |
總學分 |
高一領事課程 |
高一領事課 |
2 |
7 |
高一社區服務 |
1 |
高一社會實踐 |
2 |
高一社團活動 |
2 |
高二領事課程 |
高二領事課 |
2 |
7 |
高二社區服務 |
1 |
高二社會實踐 |
2 |
高二社團活動 |
2 |
高三領事課程 |
高三領事課 |
2 |
6 |
高三社會實踐 |
2 |
高三社團活動 |
2 |
領事課程總計學分 |
20 |
領事課程及學分的實現狀態:
1、領事課程設定為20個學分,與其他學科課程一起,構成楓葉一體化課程體系,總計學分154個,滿足中國教育部《普通高中課程方案(實驗)》里規定的中國高中生畢業需達到144個學分的要求(領事課程暫未列入加方課程及學分體系)。
2、領事課程的實施與責任人是各行政班級的領事。
3、領事課程進入TESS系統,成績在學生每學期成績報告單上顯示,有標準得分和領事評語。
一、領事課程的成績構成:
1、期中成績(Term1/Term3)總分為100分,只針對領事課成績。領事上課占40%(上課出勤為20%、課堂表現10%、作業10%),行為綜合考核占60%(日常出勤為20%、課間操20%、早晚自習質量20%)。
2、期末成績(Term2/Term4)總分為100分,領事課成績占60%,社區服務與社會實踐占30%,社團活動占10%。
二、領事課程針對學生的操作方案:
領事課
1、為便于領事課授課,建議將領事管理體制調整為:每個領事帶2個班,每班不少于35人,領事滿工作量為70—75人。
2、上課時間:周日晚自習。
3、上課地點:常規課程都在行政班教室。
4、課程內容:領事要根據領事課程綱要和領事團隊集體備課內容,進行再設計,形成領事個人特色的精品課堂;領事課后形成課程文件夾。
5、學生考核范圍:
①領事課上表現:領事上課的出勤、課堂表現、作業;
②領事課效果考核:學生在領事常規管理中的表現,即:綜合考核成績;
③領事課成績評估表:
領事課上表現 |
領事課效果考核 |
總成績 |
上課出勤 |
課堂表現 |
作業 |
日常出勤 |
課間操 |
早晚自習質量 |
100% |
20% |
10% |
10% |
20% |
20% |
20% |
40% |
60% |
社區服務及社會實踐
①雙社活動的成績考核以完成與未完成為考核基本要求;
②雙社活動的成績考核方式用學生文件夾的方式進行,學生文件夾中放置相關表格,節假日參與雙社活動的學生要整理活動記錄,由本班領事老師簽字審核,評估打分,計入成績。在具體得分上,參考標準如下:
A (86% - 100%)
B (70% - 85%)
C (69% - 50%)
F (below - 49%)
I Incomplete
社團活動
社團活動以社團活動指導老師考核為主,學生文件夾中放置相關表格,參與社團活動學生要整理活動記錄,指導老師簽字認可,學生獲得相應成績。社團指導老師在活動記錄表上打分、簽字,領事匯總后,計入成績。
三、對領事實施領事課程的評估與考核方法:
對領事授課的目標設計:
1、通過課程實現管理目標,實現高中階段理想教育目標;
2、通過課程提升領事德育水平,實現領事課程育人目標。
對領事授課的考察方法:
1、總領事處干事每周日晚查課,記錄領事授課課時;
2、領事形成備課與授課總結文件夾。
對領事課程實施的考核與評估。
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