廣州為明國際學校好嗎

　　廣州為明國際學校好嗎？不同的學生不僅僅在只是水平和認知特點方面都有所差異，興趣愛好與發(fā)展方向也都各不相同。廣州為明國際學校課程的教育理念就是為每一位學生提供適合的教育。個性化教育，讓學生的人格更完整，知識更全面，能力更突出，身心更健康，閱歷更豐富，具有更強的獨立創(chuàng)新能力。


　　高效課堂指教學過程的優(yōu)化，教育效果的大化，是基于知識而達成素養(yǎng)的提高。個性化教育保證學生在合適的情境中進行學習。在保證個性化教育的基礎(chǔ)上，實行專業(yè)教室負責制，走班教學，構(gòu)建一個優(yōu)良的、有利于激發(fā)學生積極情感的教學環(huán)境，讓所有的學生都能“動”起來，創(chuàng)造一個愉快的、歡悅的氣氛，提供一切可能誘發(fā)興趣的條件，使學生提高興奮度，增強求知

　　過程和總結(jié)性評估

　　評估是所有教學和學習活動的有機組成部分，有效地評估通過提供對學習過程的信息反饋來支持和鼓勵學生學習；為教學過程提供信息，并加強和改進教學過程；促進學生對學習持積極的態(tài)度和對學科內(nèi)容的深入理解；通過提供嚴格的終目標來促進核心素養(yǎng)的發(fā)展。

　　廣州為明國際學校好嗎？教學優(yōu)勢

　　雙語教學

　　中文+英語（各占50%），英語是二母語；我校把英語語言學習作為教學項目的關(guān)鍵組成部分，先學好英語，再用英語去學習。我們以IB理念為基礎(chǔ)導向，使用美國原版教材..

　　雙師配置+雙班主任

　　中方雙語教師+美國學科教師；美國學科教師都具有教師資格證；中方雙語教師都具有海外學習或工作經(jīng)歷，能夠使用中英兩種語言交流與教學。1名中方班主任+1名外教班主..

　　雙軌課程

　　廣州義務(wù)教育課程+美國原版課程；既深入進行“美國課程”的個性化教育，教授學生學習方式和思維模式，讓學生學的更輕松、更快樂。也十分重視“中國課程”的雙基教育..

溫馨提示:國際化學校,想了解更多學校信息及招生考試情況,歡迎電話預約咨詢:400-9609-559或點擊【預約看校】咨詢!