廣州市二十一中學教學優勢特點?愛校、團結是對
廣州市二十一中學全體師生的基本要求,也是辦好學校的保證。
進取、創新、是時代的要求。江澤民同志指出“創新是一個民族的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭動力”。知識經濟就是智力的經濟,人才的經濟、創新的經濟。馬克思主義認為,創造性,創新沖動和激情是人的本質屬性,隨著科技的發展和社會的進步,對人的這種本質屬性的需求更加強烈。
學校要把培養創新精神和創新能力貫穿于人才培養的始終,鼓勵學生追求真理,敢于創新,營造獨立思考、敢于爭辯,求新務實的氛圍,并為學生研究問題,解決問題創造內部和外部的條件。要培養富有創新精神和實踐能力的學生,必須有創新型的教師,教師在教學實踐中,要求索“觀念新”、“知識新”、“方法新”要堅持教育觀念的創新,注重知識更新,使教學的各個環節都不斷地創新。如:板書、講解、歸納、師生交流、教學手段、教學、語態、用語等。
教風:熱愛學生、耐心教導、因材施教、嚴謹治學。
人與人之間的差異性是普遍的,絕對的,每個人的身理素質、心理特征及興趣、愛好、理想、追求都各不相同。所以,要面向全體學生,唯一辦法是因材施教,不因材施教就不能真正面向全體學生。這要求在教學組織中把分班教學,分組教學和個別教學結合起來,只有這樣,才能促進學生身心的充分和全面發展,造就有創新性和進取精神的人才。
實施素質教育的根本在于建設一支素質優良的校長、教師隊伍、只有正確的、科學的教育,才能促進青少年學生身心的健康發展。老師對學生的泠漠、粗暴、不公正,會傷害學生純潔的心靈,過重的課業負擔和不適當的獎勵和懲罰,會迫使孩子們編離正確的人生軌道,因此,要熱愛學生,耐心教導。
學風:尊師守紀、團結友愛、勤奮好學、刻苦善思
世界上所有成就偉大事業者,都有一個共同的心理品質,那就是:勤奮刻苦,堅韌不拔,鍥而不舍,不達目的,絕不罷休,這種教育要貫穿于學生成長的過程。
著名成功學專家卡耐基曾提出一個著名的觀點:一個人事業上的成功,只有15%是基于他的專業技術,另外的85%要靠人際關系即與人相處和合作品德與能力。這種合作和共處,能使自我認識、閱歷和能力快速增長。你有一個蘋果,我有一個蘋果,交換一下,各自還是只有一個蘋果;你有一個思想,我有一個思想,交換一下,各自將有兩個思想。所以有人說:人與人交流的結果,各自的思想將以幾何級數增長。因此,要形成團結友愛,互幫互學的學風。
德育特點:解釋“五四三二一”教育工程:
五個教育基地;學軍、學農、扶貧、敬老、助殘
四節:演講節、科技節、體育節、合唱節
三個教育組織:青年黨校、少年團校、新生軍校
二個制度:社區輔導員制度、家長委員會制度
一個軍事日:定期對初一、高一學生進行一次軍訓
溫馨提示:國際化學校,想了解更多學校信息及招生考試情況,歡迎電話預約咨詢:400-9609-559或點擊【預約看校】咨詢!
免責聲明: 1. 為方便家長更好的閱讀和理解,該頁面關于學校信息描述可能采用了學校視角,描述中涉及的“我”、“我們”、“我校”等第一人稱指代學校本身。并不代表遠播公司或其觀點;2. 此網頁內容目的在于提供信息參考,來源于網絡公開內容,具體以學校官方發布為主;3. 若素材有侵權或其他問題,請聯系我們:2787266480@qq.com