項目簡介:
此項目是力邁外國語學校與美國知名高校聯合設計開發,并得到美國大學理事會授權,采用官方權威教材,為英語學習能力強的學生量身定做的課程體系。學生 在高一接受系統學科英語學習,高二開始強化托福、SAT及部分AP課程,并參加校內ACT考試中心組織的ACT課程學習、考試。與此同時,學校擇校指導中 心會在高二開始對每個學生進行留學申請規劃指導及課外實踐活動安排,優先被全美排名前50的大學錄取。
力邁國際高中AP項目致力于培養具有民族情懷、國際視野、卓越素質、能參與國際競爭的國際化人才,為較優的高中學生提供優質的國際教育資源,開啟通往海外一流大學的快捷通道。
項目課程:
美國高中課程、強化托福課程、強化SAT/ACT考試課程、前AP課程、AP課程、綜合英語課程、全外教藝術課程、領導力核心課程
1.美國學校基礎班
入學要求:初二在讀學生,或初三畢業生
(入學測試成績60分或者中考成績460分)
師資:中外教聯合授課(外教50%,中教50%)
學制:三年(高三可選擇到美國高中交換留學半年到一年)
對接院校:根據托福成績,AP成績和GPA成績,專業老師幫助申請美國前五十名大學。
2.美國AP課程班
入學要求: 初三畢業生或高一在讀學生
(中考成績在500分以上,或者入學測試成績在70分以上)
師資:中外教聯合授課(外教70%,中教30%)
學制:三年(高三可選擇到美國高中交換留學半年到一年)
對接院校:根據托福成績,AP成績和GPA成績,專業老師幫助申請美國前三十名大學。
學生入學時享受入學獎學金,每個學期期末還可以申請各個種類的學科獎學金及校長獎學金!
部分對接院校:
1 |
Princeton University |
普林斯頓大學 |
NJ |
2 |
Harvard University |
哈佛大學 |
MA |
3 |
Yale University |
耶魯大學 |
CT |
4 |
Columbia University |
哥倫比亞大學 |
NY |
4 |
Stanford University |
斯坦福大學 |
CA |
4 |
University of Chicago |
芝加哥大學 |
IL |
7 |
Massachusetts Institute of Technology |
麻省理工學院 |
MA |
8 |
Duke University |
杜克大學 |
NC |
8 |
University of Pennsylvania |
賓夕法尼亞大學 |
PA |
10 |
California Institute of Technology |
加州理工學院 |
CA |
11 |
Dartmouth College |
達特茅斯學院 |
NH |
12 |
Johns Hopkins University |
約翰霍普金斯大學 |
MD |
13 |
Northwestern University |
西北大學 |
IL |
14 |
Washington University in St. Louis |
華盛頓大學圣路易斯校區 |
MO |
14 |
Cornell University |
康奈爾大學 |
NY |
16 |
Brown University |
布朗大學 |
RI |
16 |
University of Notre Dame |
圣母大學 |
IN |
16 |
Vanderbilt University |
范德堡大學 |
TN |
19 |
Rice University |
萊斯大學 |
TX |
20 |
University of California– Berkeley |
加州大學伯克利校區 |
CA |
AP課程的優勢:
l .加GPA:GPA的全稱是Grade Point Average,也就是平均成績績點,一般采用4分制。平均每門AP課程成績可增加GPA分值0.1分。而GPA成績恰恰是美國一流大學錄取學生時的一考量要素
2. 促擇校:AP成績已成為美國大學重要錄取依據。根據美國大學擇校顧問委員會在全美范圍內所作的調查,由于美國大學已經普遍把學生在AP考試中的表現作為衡量其是否能夠勝任大學學習的依據,因此AP考試成績已經成為眾多大學錄取考慮因素中為重要的依據之一。
3. 早適應:學生通過AP提前接觸大學課程,適應美國授課模式,了解自身興趣所在,提前考慮未來大學的專業方向。
4. 多選擇:通過AP考試后,可獲得大學學分,學生可以在更短的時間修滿全部學分,提前畢業,節省留學時間。也可選擇修雙學位,提升畢業后競爭力。
5. 省學費:在美國,獲取一個學校的大學學分約需要1000美元,而一門AP課程約可抵三到六個大學學分。所以中國學生所學的任何一門AP課程都有可能到美國后被轉成三到六個學分,即3000到6000美元。
教師團隊
我校美國AP班由經AP認證教師和美國本土獲得高級職稱的美籍教師教授。項目采用國際化的人才培養機制,打造強大的師資隊伍,力求學生在知識與技能方 面多元發展。配備的中方教師具有多年教學經驗和碩士及以上學歷,與外教配合教學,營造西式教學環境,使學生提前適應西式教育,縮小文化差異。這里采用小班 教學和以學生為中心的互動式教學方式,每班12-15人,給予每個學生充分接觸中外教的機會。基礎課程的學習之余,學校還加強社會實踐、生存訓練和國際交 流,真正注重學生綜合能力的培養。