什么是A-Level?
A-Level即General Certificate of Education Advanced Level(普通教育高級證書),是英國的國民教育課程,也是英國學生進入大學前的主要測試課程。 A-Level課程是與普通中等教育直接銜接的高級程度課程,而其成績則相當于中國的“高考”,所以在英國, 學生憑A-Level的成績直接報讀大學。
A-Level課程體系于1951年正式啟用,已有50多年歷史.其課程按照學科來劃分。主要科目包括:英國語言與文學、數學、物理、生物、化學、歷 史、地理、經濟、藝術與設計、音樂、現代外語、商學、會計、影視媒體、計算機和法律等經典或新興學科。A-Level學制為兩年,一年稱為AS Level,修讀考試合格后獲得AS Level證書;二年稱為 A2 Level,連同AS Level一起修讀完并經考試合格后獲得A-Level證書。在AS Level,即A-Level的一年,一般要求每個學生選四門課,較優學生可以多選;A2階段,即A-Level的二年,可以從原修讀的四門課中減少 一門,保留選讀三門。A-Level并不設必修課,同時重要學科的單科課程體可開放,即學生可從感興趣或有志于從事的學科方向中,自主選擇修讀的課程。
A-Level的海外考試由劍橋大學考試院(UCLES)統一負責,每年統考兩次,6月和11月各有一次統考。學生和學校可按自身教學進度分AS階段 和A2階段報考,也可以AS和A2一起報考。若一次考試發揮不好,下次可重考,兩次考試之中取高分。A-Level的評分為A、B、C、D、E五等級 制,2010年起又在原有基礎上新增加A*等級。英國大學錄取標準主要就看A-Level的成績。目前錄取的標準仍舊只需要三門A-Level的成績,但 大學招生主管往往也會參考學生前階段的學習科目和成績。獲得A-Level三科D的成績,就可以進入一般大學讀學位課程;如果獲得三科B,可以升入很好的 科研水平超過中國北大、清華的大學;如果獲得三到四科A,就有基本資格升入包括牛津,劍橋在內的世界頂級大學。
在美國,加拿大,澳大利亞和英國這四個英語大國中,只有英國有全國性的課程體系和全國性的課程評估監督體系。因此,A-Level是英語世界成熟的 高中學歷課程體系之一,從而得到全球的廣泛承認。憑A-Level成績,除了可報讀美國和加拿大等所有以英語為母語國家的大學外,還可以申請報讀歐盟的任 何一所大學,并與法國、德國等國本土的學歷等價。在全球范圍內,A-Level課程已被廣泛的應用于各地的國際學校和雙語學校,像在新加坡,A- Level考試更被正式作為國家的高等教育擇校考試。
劍橋A-Level是適合中國高中生就讀的國際課程
多樣的學科選擇:
劍橋A-Level課程體系有70門課程可供選擇,威海常春藤國際學校根據中國學生的學習特點,選擇開設了中國學生具競爭力的課程,既充分尊重興 趣,又充分考慮潛能。A-Level一年只需選修4門課程,二年只需選修3門課程。包括牛津、劍橋在內的所有英國大學都只需要3到4門A-Level 課程的成績。
良好的數學基礎:
中國高中生的數學能力普遍比西方學生強,而A-Level課程體系中數學可選修兩門。對于絕大多數中國高中生而言,選擇A-Level數學就意味著一只腳已踏入了世界一流大學之門。
穩定的考試模式:
A-Level課程的試卷全部由劍橋大學統一命題,統一閱卷,全球統一考試時間,統一評分標準,其權威性為世界公認。劍橋考試的標準化和穩定性,使從小受到嚴格考試訓練的中國學生極易脫穎而出。
等級式評分系統:
劍橋A-Level考試不是百分制,考試成績分為A、B、C、D、E五個等級,2010年起又新增A*等級。這樣對于細小的考試失誤并不影響學生的等 級評定。況且劍橋A-Level考試不是一考定終身,每年有兩次考試,如果學生對自己的成績不滿意,可以申請補考,申報大學以好的成績為準。
可相對回避英文差距:
中國學生與同齡的英語國家學生在英語基礎有差距是正常的,因此文學、經濟、法律、歷史等文科類課程的學習成績往往不理想。A-Level課程不像IB 課程那樣要求必修文科課程,數理學科是中國學生的強項,而國外高校錄取又不分文理科,甚至歡迎跨學科報考,因此我們威海常春藤國際學校為學生特別設置的課 程,既可以回避中國學生的英文差距,又不影響報讀大學專業的選擇。